Børnehuset Solstrålen

Børnehuset Solstrålen er en 6-gruppers institution, som er normeret til ca. 100 børn der er fordelt i 2 huse. Husene er fysisk adskilt og fungerer med en vuggestue- og børnehaveafdeling. Begge afdelinger har gode faciliteter, inde og ude, og ligger i området Gyngemose Park, bag den gamle TV-Byen, i grønne omgivelser ned mod mosen.

I Solstrålens vuggestue har vi en mindre børnegruppe, hvor vi har tilført ekstra personaleressourcer til de yngste børn der går i gruppen - indtil de er omkring 1½ år. I daglig tale kaldes gruppen for modtagelsen. I modtagelsen tilbyder vi et trygt og individuelt tilpasset modtagelsesforløb af dit barn, og at afholde modtagelsessamtalen i hjemmet - i barnets egne og trygge omgivelser og rammer.

Derudover har vi i vuggestuen to børnegrupper, hvor børnene går i fra de er omkring halvandet år til omtrent tre år, og hvor de starter i Solstrålens børnehave.

I Solstrålens børnehave har vi en gruppe alene til de ældste børn der er mellem 5-6 år. I daglig tale kaldes gruppen for skolegruppen. I skolegruppen arbejdes der for at skabe sammenhæng og en tryg overgang til SFO og skole. Distriktsskolen som Solstrålen sender flest børn til, er Enghavegård Skole, men vi samarbejder også med Mørkhøj Skole, samt andre distriktsskoler og privatskoler.

Derudover har vi i børnehaven to børnegrupper, hvor børnene går i fra de er omkring tre til fem år, hvorefter de starter i skolegruppen.

Når børnene rykker fra én gruppe til en ny gruppe, følges de af kendte voksne - altid med gode venner, som de har gode relationer til.

Vi inviterer jer forældre ind til årlige trivselssamtaler, hvor vi er i dialog med jer om vores gensidige viden om jeres barn. Trivselssamtalerne styrker det trygge samarbejde mellem forældre og pædagogisk personale.

Vi har sølvmærke i økologi, og der produceres på daglig basis sund og velsmagende måltider, til både børn i vuggestuen og børnehaven. Køkkenet tilpasser og tager sundhedsmæssige og religiøse kosthensyn til de børn, hvor dette må være nødvendigt. Sundhedsmæssige hensyn skal dog dokumenteres af barnets egen læge.

I Solstrålen har vi kontinuerligt fokus på at tilrettelægge en hverdag og et læringsmiljø, hvor vi sikrer deltagelsesmuligheder for alle børn. Det betyder, at vi arbejder i mindre grupper, med plads til undren, fordybelse og nærvær.

Vi har i dagligdagen fokus på faste rutiner og mange gentagelser fordi vi ved, at det skaber tryghed og forudsigelighed for alle børn.

Vi planlægger løbende forskellige pædagogiske aktiviteter med børnene, hvor de har mulighed for at deltage på deres helt egen måde. Nogle børn har brug for at være fysisk aktive, andre kan have behov for et større sprogligt fokus. Og nogle børn har brug for at observere aktiviteten fra sidelinjen i lidt længere tid, førend de kaster sig ud i selve aktiviteten. Ved at skabe flere forskellige læringsarenaer og forskelligartede aktiviteter, med mulighed for deltagelse på forskellig vis sikrer vi, at alle børn får adgang til at indgå meningsfuldt i fællesskabet. Alle børn i Solstrålen skal derfor ikke nødvendigvis deltage i de samme aktiviteter på samme tid, men de skal alle tilbydes tilpassede aktiviteter der understøtter det enkelte barns læring, trivsel, udvikling og dannelse.

Vi planlægger aktiviteter som stimulerer børnenes engagement, fantasi, kreativitet og nysgerrighed, med plads til leg og nærvær. Det kan være aktiviteter som samlinger, fælleslege, mindre legegrupper, brug af narrative figurer, sanseoplevelser, bevægelse og ture ud af huset i vores nærmiljø. Vi benytter hver tirsdag faciliteterne i Gyngemosehallen, og ofte cykler vi ture ud i nærmiljøet på vores ladcykler. Derud over samarbejder vi med musik og billedkunstskolen, og andre lokale foreninger, som byder sig til.

I Solstrålen arbejder vi målrettet med, at børn udvikler et godt sprog. Sproget har stor betydning for barnets deltagelsesmuligheder, og vi har et tæt samarbejde med både flersprogpædagog, flersprogsvejleder, samt talehørekonsulent. Vi har desuden mulighed for at sparre tværfagligt, med fro eksempel psykologer, fysio- og ergoterapeuter, sundhedsplejersken og familie og rådgivning.

Vi tilbyder morgenmad i Solstrålen fra klokken 7 til 7.30, hvis jeres barn måtte have behov for dette. Ellers har vi et snackmåltid i vuggestuen klokken 8.30, og for både vuggestue og børnehave har vi et eftermiddagsmåltid omkring klokken 14.

I vuggestuen spises der frokost klokken 10.30 og i børnehaven klokken 11.

I børnehuset har vi tradition for at afholde flere arrangementer i løbet af året. Også sociale arrangementer, hvor barnets bedsteforældre, forældre og søskende er velkommen. Arrangementerne udmeldes hvert år i juni i AULA, så I som forældre har et godt overblik, og kan planlægge i god tid.

Arbejdslørdag, hvor vi forskønner legepladsen sammen, klargøre vores plantekasser, leger og spiser en lækker frokost sammen. Dagen har altid stor tilslutning, og det er en oplagt mulighed for at se sit barn i interaktion med sine venner og medarbejderne, i en anderledes kontekst end man oplever i hverdagen.

Blomstens dag, hvor vi planter blomster og spiselige planter på legepladsen, med jer/og eller bedsteforældre. Børnene plejer hen over sommeren deres planter, og det giver anledning til at børnene lærer om at passe på og værne om vores dyre- og planteliv.

Sankt Hans, vi laver bål på vores bålplads, og hvis vejret er med os, laves der frokost over bål.

Sommerfesten, årets fest for hele familien og en dag med sjove aktiviteter, musik og gøgl på legepladsen.

Bag for en sag, hvor børnene i børnehaven bager kager og sælger til forældre/familien. Pengene går ubeskåret til at støtte Organisationen Børns Vilkår.

Halloween, hvor børn og voksne i børnehuset møder udklædt, og spiser uhyggelig mad.

Nissedag, hvor julemanden kommer med legetøjsgaver til stuerne, og der spises risengrød til frokost.

Julefrokost, hvor børn og personalet spiser lækker juleretter til frokost ved et flot pyntet julebord.

Julegudstjeneste, børnegudstjeneste i Mørkhøj Kirke.

Lucia og julefest, hvor skolegruppen går Lucia, og hvor forældre og børn hygger på barnet stue med hinanden - spiser æbleskiver og nyder varme eller kolde drikke hertil.

Fastelavn, hvor børn og voksne i børnehuset kommer udklædt, og slår katten af tønden.

Påskefrokost, hvor børn og personale spiser lækre påskeretter til frokost ved et flot pyntet påskebord.

Når I har takket ja til en plads i Solstrålen vil I blive kontaktet af det pædagogiske personale nogle uger inden opstart, og I vil blive inviteret til en modtagelsessamtale. For det helt lille barn foregår samtalen ofte hjemme hos jer, hvor I vil blive mødt af en af en medarbejder der skal stå for modtagelsen af jeres barn. Til samtalen aftales det hvordan modtagelsen skal tilrettelægges for jeres barn.

For det lidt større barn foregår samtalen hos os, men formålet er det samme. Vi deler viden og sikrer den bedst mulige modtagelse for jeres barn.

Fælles for begge modtagelsessamtaler er vidensdeling samt forventningsafstemning. Dette er det bedste fundament og afgørende for en god start for jeres barn i dets nye omgivelser.

I Børnehuset Solstrålen tilbyder vi trygge pædagogiske rammer, hvor barnet kan udvikle sig og møde udfordringer, krav og forventninger, under hensyntagen til, og med respekt for det enkelte barn, fællesskabet, venskaber, og de gode relationer mellem børn og voksne.

Vi gør os umage og stræber efter høj pædagogisk kvalitet og faglighed i vores arbejde, og at sætte barnets læring og trivsel er i centrum. Et tæt og konstruktivt samarbejde med forældre har signifikant betydning for barnet, og derfor prioriteres dette samarbejdet højt.

I Solstrålen har vi i dagligdagen også et stort fokus på, og arbejder målrettet med, at børn udvikler et godt sprog. Sproget har stor betydning for barnets deltagelsesmuligheder, og vi har et tæt samarbejde med både ressourcepædagoger, flersprogpædagoger og flersprogsvejleder.

Vores barnelæringssyn bygger på en antagelse om, at børn lærer, når de bliver mødt relevant, er i trygge rammer og indgår i ligeværdige relationer. Børn skal have mulighed for at undre sig sammen - og sammen med voksne - samt at lære ved at undersøge og eksperimentere. Vi har øje for det enkelte barn, dets ressourcer og udviklingspotientiale ind i fællesskaber.

Vi glæder os til at modtage jer og jeres barn i Solstrålen.