Børnehuset Lauggården

Børnehuset Lauggården ligger i område Grønnemose, og er ét af områdets 8 børnehuse.
Vi er en aldersintegreret daginstitution normeret til 111 enheder, hvilket svarer til cirka 75 børn i alderen fra cirka ti måneder og frem til skolestart. Vi har åbent i hverdagene mellem klokken 7.00 og klokken 17.00 – fredag til klokken 16.30.

Aldersopdelte grupper både i vuggestuen og i børnehaven
Vi er inddelt i fem grupper. I vuggestuen har vi to aldersopdelte grupper henholdsvis vores modtagergruppe for de 0-2 årige børn, som kaldes Feerne. Samt gruppen med de 2-3 årige vuggestuebørn der kaldes Elverne.

Når børnene fylder tre år, starter de i børnehave, hvor vi altid har en indkøring med tilhørende opstartsmøde med forældre samt udviklingssamtaler med det individuelle barn.
I børnehaven har vi ligeledes aldersopdelte grupper, henholdsvis Troldene, Hobbitterne og Alferne, hvor Troldene er modtagergruppen for de 3-4 årige, Hobbitterne for de 4-5 femårige og Alferne er skolegruppen for de 5-6 årige.

Personale i Lauggården
Børnehuset Lauggårdens personale består af én børnehusleder, to teamkoordinatorer, én køkkenmedarbejder, ti pædagoger, én pædagogisk assistent og fem pædagogmedhjælpere. Lauggården er også et uddannelseshus, hvilket betyder at vi i perioder har tilknyttet studerende fra både seminariet og fra den pædagogiske assistentuddannelse.

De fysiske rammer i Lauggården
I Børnehuset Lauggården har hver gruppe et grupperum der er indrettet med to tilstødende rum med mulighed for opdeling, samt et stort tilhørende børnetoilet.
I vores uderum har vi en stor og forholdsvis nyrenoveret legeplads med masser af natur samt inspirerende læringsmiljøer og legezoner med rig mulighed for motorisk udfoldelse og fordybende rollelege.
I kælderen har vi fået skabt et stort børnemiljø, som vi kalder tumlesalen. Her er der indrettet et stort legeland med madrasser, puder, ribber, huler og sanseindtryk.

Vores børne- og læringssyn ind i den faglige ramme
I Børnehuset Lauggården tager vi udgangspunkt i det gode børneliv, hvorfor vi har et fælles børne- og læringssyn i at børn lærer og udvikler sig gennem legen. Vi søger en ligeværdig og anerkendende tilgang til barnet, hvor vi ser barnet, som værende medskabende og aktivt lærende gennem selvinitieret leg men også gennem muligheden for medindflydelse ved voksenskabte pædagogiske aktiviteter. Vi ser børnene som socialt kompetente individer, der er nysgerrige, undrer sig og er parate til at blive udfordret og aktivt kan være med til at forme deres institutionsliv.

Vi arbejder ud fra Gladsaxe Kommunens faglige ramme, også kaldet didaktisk anvendt pædagogik. Det betyder, at vi i Lauggården har synlige intentioner på børnenes vegne og tager kontinuerligt stilling til, hvor børnene er udviklingsmæssigt, og hvilke aktiviteter der bedst understøtter barnets videre læring og udvikling. Vi har også et stort fokus på løbende at skabe og udforme nye læringscenter og legemiljøer i samspil med børnene, da dette giver barnet mulighed for at udvikle og danne sig i et socialt samspil med andre, hvilket fordrer deres trivsel, læring, udvikling og dannelse. I hver gruppe arbejder vi med projekter, som er med til at give et fælles tredje for børnegruppen. Gruppens projekter tager afsæt i barnets spor og den optagethed der er blandt børnene i den aktuelle børnegruppe. På denne måde holder vi projekterne og aktiviteterne højaktuelle og interessante for børnene.

Forældresamarbejde - fælles ansvar for barnets læring
I Børnehuset Lauggården prioriteter vi forældresamarbejdet højt, da vi mener, at vi sammen har et fælles ansvar for barnets trivsel, dannelse, udvikling og læring. For at understøtte barnets potentiale og kompetencer er det vigtigt med et godt samarbejde, I forældre kender jeres barn bedst, alt mens vi ser jeres barn i en større social kontekst, og har desuden en viden om børns generelle udvikling. Ved at bringe al denne viden i spil i forhold til hinanden, kan vi afdække hele barnets livsverden og sammen skabe en helhed i barnets liv, hvor barnet trives og udvikler sig positivt. Samarbejdet med jer forældre bygger selvsagt på en kontinuerlig, gensidig, åben og tryg dialog.

Hverdagen i Børnehuset Lauggården.

Vi åbner hver dag klokken 7.00.

Både vuggestue og børnehave er samlet i børnehavens fællesrum, da det fordrer relationerne og samhørigheden i hele huset blandt børn og voksne.

Derefter går grupperne hver til sit, hvor vuggestuen fordeler sig på et grupperum samt legepladsen. Børnehaven åbner grupperummen og starter differentierede aktiviteter på stuerne, hvor all børnene er fælles og selv kan tilgå den ønskede aktivitet.

Alle børnegrupper holder hver dag samling når klokken er 9.00.
Samlingen har mange forskellige formål f.eks. det anerkendende i, at alle børn føler sig set og som en del af fællesskabet samt formidlingen om, hvad der skal ske i løbet af dagen. Endelig bruges samlingen også til at børnene får lidt brød, frugt og vand.

Efter samling sættes forskellige aktiviteter i gang. Mandag og fredag formiddag er børnehavens børn og vuggestuens ældste børn på legepladsen. Tirsdag, onsdag og torsdag formiddag er børnene fordybet i det aktuelle pædagogisk funderede børneprojekt, der er fokus på i den pågældende periode.

Herefter er der frokost, som vores køkkenmedarbejder, Katja står for at lave til alle børn og voksne. Måltidet skal være med til at pirre børnenes nysgerrighed og de bliver præsenteret for mange forskellige retter og smage, som de ikke nødvendigvis er vant til hjemmefra. Katja beskriver sin mad som tidssvarende, lavet fra bunden og med fokus på sundhed, økologi og visuelt udtryk. Personalet spiser den samme mad som børnene, et pædagogisk måltid, og går derved foran som det gode eksempel og understøtter modet til at smage på noget nyt samt indgår i filosofiske samtaler med børnene om maden – hvor den kommer fra, hvordan det tilberedes osv.

Efter frokost kommer børnene enten ud på legepladsen eller bliver lagt til at sove. De yngste børn sover i barnevogne/krybber, men fra barnet er cirka to år kommer de ind i deres eget grupperum, og ligger på hver deres madras med sovepose. Vi har både børn i vuggestuen og børnehaven som har brug for en lur omkring middagsstunden. Når børnene vågner tilslutter de sig resten af børnene på legepladsen. Børnehaven er ude hver dag imellem klokken 12.00 til 14.00.

Klokken 14.00, går vi ind igen, hvor vores frugtcafe, i såvel børnehaven som i vuggestuen, åbner. Her får børnene på skift serveret en eftermiddagssnack, som består af noget sjovt og lækkert som f.eks. sunde bananvafler, koldskål med hjemmelavet crumble, pizzasnegle, overnight oats eller andre spændende ting og altid med frugt til.
Alt imens er der opstartet forskellige værksteder med fokus på kreative-, motoriske- samt konstruktionslege, som børnene igen kan tilgå ud fra egen lyst og interesse.

Klokken cirka 16.00 samles vuggestuen og børnehaven i vuggestuens fællesrum eller på legepladsen, inden vi når klokken er 17.00 siger tak for i dag og lukker institutionen, fredag klokken 16.30.

Traditioner i løbet af året
I Børnehuset Lauggården går vi meget op i at holde de faste traditioner. Vi holder derfor altid fastelavn, påske, halloween, jul og andet.

Derudover holder vi hvert år en stor og fælles sommerfest, hvor alle børn, søskende og forældre er inviteret. Til festen er der forskellige boder, aktiviteter og fællesspisning. Sommerfesten markerer samtidig afslutningen på det fælles sommerprojekt som børnene i vuggestuen og børnehaven har været optaget af i løbet af sommerperioden.

Der er også hvert år en afslutningsfest for vores største børnehavebørn, som starter i skole.
I maj måned får vores kommende skolebørn også lov til at vælge, hvilken mad køkkenet skal servere hver fredag.

I december inviterer vi til juletræsfest for forældre og søskende. I forbindelse med juletræsfesten går vores ældste børn i børnehaven Luciaoptog. Juletræsfesten holdes altid på Luciadag. Falder Luciadag på en fredag eller i weekenden, så afholdes juletræsfesten om torsdagen.

Vi inviterer til fællesspisning hvert forår og efterår i de enkelte grupper. Gruppens personale vælger selv en dato for fællesspisningen, og sørger for at sende en invitation til jer forældre. Formålet med fællesspisningen er at give jer forældre mulighed for at møde hinanden i mere uformelle rammer, som kan være med til at skabe og styrke relationer for jeres børn.

Vi afholder også hvert år Lauggårdens fødselsdag, den 1. oktober.

Rundvisning
Vi har rundvisninger i institutionen den første fredag i måneden klokken 10.00. Hvis du er interesseret i en rundvisning, så ring til os på forhånd på telefon 39 57 32 50 og fortæl os at du kommer, så vi er klar til at tage imod dig og dit barn. Vi har valgt at have faste rundvisninger en gang om måneden, og samle interesserede forældre i grupper, for ikke at skabe for mange forstyrrelser for børn og personale i det pædagogiske arbejde i hverdagen.

Hjemmebesøg
Når jeres barn har fået plads i Lauggården, tilbyder vi at komme på et hjemmebesøg cirka en til to uger før barnets start hos os. Hjemmebesøg er et tiltag der giver os mulighed for at få kendskab til jeres barn i sine vante omgivelser, så vi kan give jeres barn den allerbedste start hernede i opstarten. Hjemmebesøg er et tilbud til de børn, der har fået plads hos Feerne, vores modtagegruppe i vuggestuen.

Legegrupper
Når I har fået plads i institutionen, har I ligeledes mulighed for at komme ned og sammen med jeres barn deltage i legegruppe. Legegruppe er ligeledes et tilbud til de familier, hvis børn har fået plads hos Feerne.
Formålet med legegruppen er at lette overgangen fra at være derhjemme, og til at skulle starte i vuggestuen. I vil her kunne hilse på de voksne i vuggestueteamet, se de andre børn (der ikke sover i dette tidsrum) og vænne jer til de nye omgivelser.

Vi har legegruppe hver tirsdag fra klokken 12.00 til 12.45. I har mulighed for at deltage i legegruppe sammen med jeres barn fra cirka en måned før barnets start hos os. I skal være opmærksomme på, at I kun må deltage en forælder, da I vil være sammen med eventuelle andre børn og deres mor eller far, der har fået plads samtidig som jer.

Forældresamtaler
Når jeres barn har været i institutionen i cirka tre måneder inviterer vi til en forældresamtale, hvor vi sammen taler om, hvordan I har oplevet starten hos os. Det er også her I har mulighed for at få stillet de spørgsmål eller undren, som I ikke har nået at få spurgt os om i hverdagen i forbindelse med aflevering eller afhentning af jeres barn.

Vi har udviklingssamtaler med jer forældre, når jeres barn fylder henholdsvis to år og igen, når barnet fylder tre år. Herudover har vi første skoleudviklingssamtale, der typisk holdes i løbet af juni måned, året før jeres barn starter i skole. Samt anden skoleudviklingssamtale, der typisk holdes i marts måned, det år barnet starter i skole.

Derudover er der ingen fastlagte forældresamtaler, men I forældre kan naturligvis altid bede om en trivselssamtale, hvis der er nogle ting omkring jeres barn, som I oplever en undring omkring, ligesom vi kan bede jer forældre om en samtale.